Verkkopohjaista kieli- ja kulttuurivalmennusta
Kieliä verkkokauppaan – Languages for eCommerce
Verkostoitumalla tulokset ja tieto levitykseen
Kuinka ammatillisia tavoitteita integroidaan kieltenopetukseen?
Ammatillisen kieltenopetuksen haasteet
Ammatillisen peruskoulutuksen kansainvälistymisen nykytila
Kuinka ammatillisia tavoitteita integroidaan kieltenopetukseen?
Anita SouranderJuuri alkaneen asiantuntijavaihtohankkeen myötä nähdään, kuinka eri koulutusjärjestelmissä ammatillisia tavoitteita integroidaan kieltenopetukseen.

Omnian kv-assistentti Marja Wallenius ja kv-koordinaattori Anita Sourander. Kuva: Anne Kemppainen.
Hankkeen keskeisiä teemoja ovat opettajan ohjaustaidot, interaktiivisuus, tekemällä oppiminen ja epävirallinen oppiminen, tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittyminen sekä maahanmuuttajien ja erilaisten oppijoiden ohjaaminen. Samalla levitetään tietoa ja kokemuksia Ready-Study-Go -verkko-oppimismateriaalista.
Verkostossa monipuolinen asiantuntijuus on valttia
Osallistujien kielitaito, kulttuurien tuntemus ja käsitys verkon monipuolisen opetuskäytön mahdollisuuksista laajenevat hankkeen myötä. Hankkeen kieli on englanti, ja jokaisesta mukana olevan maan kielestä – Suomi, Kreikka, Slovenia, Italia, Saksa, Ranska ja Islanti – opiskellaan alkeet. Valmentautuminen, hankkeen seuranta ja kommunikointi tapahtuvat suurelta osalta moodle-oppimisalustalla.
Asiantuntijaliikkuvuushankkeen yhteistyökumppanit edustavat sekä ennestään tuttuja kumppaneita että uutta verkostoitumista. Yhteistyökoulut ovat keskenään mahdollisimman erilaisia: on suuria ja pieniä kouluja, nuoriso- ja aikuiskoulutusta, perinteisiä ja uusia organisaatioita.
Tietoja hankkeesta
Nimi International vocational language learning (ProVocLingua)